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服务指导－高中生原创研究性学习代表成果&通用技术代表作品(专利)
根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》精神，结合江苏实际，以德智体美劳全面发展为导向，2019年4月《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》正式实施，全面开展高中学生综合素质评价工作。学生高中毕业前，以统一格式将个人综合素质评价档案提供给高校，高校依据学生高考成绩及其学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价进行录取。由此可见，高中生综合素质评价已成为学生毕业和升学的重要参考依据，直接影响学生的大学录取结果。
一、研究性学习（课题）
研究性学习是综合素质评价的重要内容之一，是高中生高一下和高二上学生个人档案的必填项，其他学期选填，每学期最多可填报8条。
那么什么是研究性学习？研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。在研究性学习过程中教师不再是主导，而是指导。
二、通用技术（作品）
通用技术也是综合素质评价的重要内容之一，是高中生高一下学生个人档案的必填项，其他学期选填，每学期最多可填报8条。正常每年4月份高二下学期学生要参加盐城市教育局组织的《盐城市普通高中通用技术学业水平考试》，学校会下发3个技术实践能力评定设计项目试题，让大家三选一完成。其中2020年、2021年、2022年、2023年和2024年考试的题目都是一样的，就是以下3个项目选择一个完成：
项目一、文具收纳盒（筒）设计与制作
项目二、平板电脑（书本、手机）支架制作
项目三、多功能台灯设计与制作
三、报名流程
为培养和锻炼青少年终身学习的意识和能力，指导高中生在高中阶段完成原创研究性课题报告，公司联合盐城高校教授、专家于2019年10月1日推出“e家亲青少年终身学习能力提升”培训计划，帮助在校高中生完成高质量、个性化的原创性研究性课题报告和通用技术作品。旨在激发青少年了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值，学会关心国家和社会进步，学会关注人类与环境和谐发展，形成积极的人生态度。截止目前，已经完成高质量、原创课题报告61篇，且已经出版成册《中学生研究性学习成果论文汇编》，获得国家级颁发的专利证书24件。
现将高中生研究性学习代表成果原创课题报告和通用技术代表作品指导班报名流程公布如下：
1、研究性课题报告指导内容（原创且查重率不超过30%）
课题指导老师：盐城高校专家教授（署名并认证盖章）；
课题组成员：十人一组；
课题名称：《发展新质生产力，促进海洋负排放》等；
课题完成时间：一个月左右；
课题指导流程：我们通过组建微信课题群邀请指导老师进群指导大家完成相关任务；
课题报告调研材料：包括调研方案、调研问卷或者访谈记录、江苏省盐城市中学生研究性学习活动记录表、研究性学习课题报告文档材料、小论文一篇、调研社会实践证书、完整的研究性学习课题报告PPT和完整的研究性学习课题报告纸质版材料（指导老师签名盖章）等内容。
● 说明！本公司保证所有研究性课题报告是原创而且是精品，保证最新，优质且查重率不超过30%。可以参加各个学校的课题报告评奖，在我们的报告出来之前网上是查询不到的。截止目前，本公司出具的多份研究课题被某些学校评比为优秀社会实践活动课题报告，如射阳县中学、射阳县第二中学、射阳县高级中学、华东师范大学盐城实验中学、江苏省滨海中学等学校。
郑重声明！本公司出品的所有原创课题报告拥有知识版权，未经本公司许可，任何人不得抄袭我们的原创作品进行非法谋利或者使用，一经发现，本公司将采取法律手段维权措施！
2、通用技术代表作品（专利授权）
通用技术课题指导我们是线上和线下相结合，线上由在校大学生一对一线上全程辅导完成任务，线下可以随时预约指导完成通用技术作品创作。
通用技术作品材料包括：
（1）通用技术作品设计方案；
（２）通用技术作品设计草图；
（３）通用技术作品使用说明；
（４）通用技术作品成果展示图片；
（５）通用技术成果简介；
（６）通用技术社会实践证书；
（７）通用技术综合素质评价表填报；
（８）高二下通用技术考试试卷；
（９）通用技术作品成品。
通用技术作品成品和高二下通用技术纸质试卷可到射阳公司领取。
3、报名方法
请添加老师微信号，朱老师19962323186
把姓名、性别、学校、年级、班级、个人爱好或者特长（比如阅读、音乐、篮球、足球、钢琴、二胡等选一样）、家长联系电话，发给老师登记。